构建个人知识库：卡片盒笔记法原理：可生长的笔记

卡片盒（Zettelkasten）是德国社会学家卢曼（Luhmann）用于管理知识的生产力工具。

进入数字经济时代，劳动力从体力劳动逐渐替代成了脑力劳动。知识库作为脑力劳动的生产资料，决定了一个脑力劳动者创造力的大小。

在这里主要补充解释一下卡片盒笔记法的原理，对于操作细节读者可自行哔哩哔哩一下，很多，就不详述了。

卡片盒笔记法在使用过程中，重点强调笔记之间的连接，而不是集合。通过笔记间链接，把你的想法连接起来，构建出一个动态的、可生长的思想的网络。

从而引出 卡片盒笔记法中重要的概念：可生长的笔记 。卢曼将可生长性定义为三部分^1：

1. 分支与内生长
2. 链接
3. 卡片索引

分支与内生长

在记录笔记的过程中，往往会遇到两类操作：

1. 新增的笔记主题与其它笔记不相关，属于知识库的横向扩展。
2. 新增的笔记主题是某一篇笔记的补充，属于知识库的纵向延伸。

其中第一类操作属于分支，第二类操作属于内生长。

这里看一个案例来帮助理解：

分支操作案例

假设已存在笔记，目录如下：

• 「ID:53/12 | 卡片盒笔记法」

如果我们想记录一个新主题的笔记「子弹笔记法」，那么将会进行分支操作，操作后笔记目录如下：

• 「ID:54/12 | 卡片盒笔记法」
• 「ID:54/13 | 子弹笔记法」

这里可以直观的看到，编码数值增大了。

内生长操作案例

假设笔记目录如下：

• 「ID:54/12 | 卡片盒笔记法」
• 「ID:54/13 | 子弹笔记法」

如果我们想对「卡片盒笔记法」进行补充，讨论「卡片盒笔记法ID编码规则」，那么内生长操作后，笔记目录如下：

• 「ID:54/12 |卡片盒笔记法」

  • 「ID:54/12/1 | 卡片盒笔记法ID编码规则」
• 「ID:54/13 | 子弹笔记法」

这里可以直观的看到「ID:54/12/1」变长了。

对编码规则感兴趣的同学，可以访问卢曼的笔记档案库^2，里面有他所有的记录的卡片笔记。

在使用卡片盒记录笔记时，只需要记住：

1. 新增主题，分支操作，增大数值；
2. 补充内容，内生长操作，增加编码长度。

链接

在知识劳动的过程中，存在两个过程：

1. 在单一问题域中，收集理解前辈们的经验
2. 跨领域寻找灵感或者整合不同领域的知识来解决未知问题。

不论是哪一种，都会存在一个问题：这个过程中记录下来的笔记是分散的。

如果是按照传统的文档整理方式，这些笔记将会分散到不同的文件夹中。经过数周之后，人记忆变得模糊，就无法还原这些笔记的关联关系了。

为了解决这个问题，卢曼提出了「multiplicity of links」的概念^3，也就是当下「双向链接笔记」所依据的原理。

在知识劳动的过程中，顺便记录和维护笔记中的反向链接，有助于后期使用时，能够溯源。将自己的思考过程存储在了笔记中。

使用链接是一个比较简单的过程，只需要在笔记中引用的内容后面附加来源笔记的编号即可，如：

这是一段演示文字，用于展示卡片盒笔记法的链接

   假设在这里的内容引用了卡片盒笔记法ID编码规则的相关内容，
   则在此处附加来源笔记的ID即可[ID:54/12/1]
   
演示文字结束

卡片索引

「分支与内生长」、「链接」都是着重在解决笔记的内在联系，但是记录下来的笔记需要能够被使用才具有价值。卢曼为了解决笔记查找使用的问题，引入了卡片索引。

卡片索引需要满足下面两个目的：

1. 卡片索引是为了能快速查找笔记。
2. 快速查找笔记，是为了让自己能快速进入某一个「心流」中。

卡片索引其实就是知识库中的笔记，按照某种规则重新进行了编排，并将ID记录到了「卡片索引笔记」中。

卡片索引大概的示例，具体只需要按照个人的习惯来组织即可：

• 笔记方法

  • 卡片盒笔记法 [ID:54/12]
  • 子弹笔记法 [ID:54/13]
• 书籍

  • J

    • 《基于传播问题的跨学科阅读》 [ID:23/17]
  • K

    • 《卡片笔记写作法》 [ID:23/16]
  • M

    • 《麦肯锡笔记术》 [ID:23/30]

卢曼本人使用了两类编排规则：按作者分类、按图书分类。

其他

如果用数据结构的知识来类比，卡片盒笔记法可以理解为是基于多级索引与双链的物理实现：

1. 双链：对应的概念为「分支与内生长」、「链接」

   1. 可以在任意位置高效插入笔记
   2. 同一主题的笔记在链上是紧前紧后关系，访问效率高。因为人思考大段时间专注在一个主题上，更符合「心流」体验。
2. 多级索引：对应概念卡片索引

   1. 多级索引，负责把相同概念的链表维护在一页笔记中，方便快速找到入口。

END

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