哔儿

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2022/04/30阅读:25主题:默认主题

实习总结

路漫漫其修远兮,实习作为一个帮助未经受过多少社会磨练的大学生在毕业前提前认识并探索工作世界的工具,也是大学阶段相当重要的一门课。 在大学期间,我们主要干的事情都是围绕学校生活而展开的,接触到的往往也是学校内部的人,这就是大学教育呈现给学生最多的一面。而这往往容易使得某些学生形成一种思维上的惯性,把大学当做不受约束的高中,认为只要处理好学习上的事情,理解书本上的知识就行了。但他们往往会忽略的一点是:大学阶段不仅仅是学知识,更是为将来很快面临的就业做准备的。有些学生往往会因为局限的认识,就这样单纯地过了大学四年,临近毕业之后被就业市场中的求职者淹没,他们中有的人或许这个时候才开始重新审视自己,对自己进行职业规划、提升,为找到合适的工作做出及时的补救,而有的人或许就随遇而安,选择草草了事,随便签了一个公司的工作,然后就一头扎进去,之后或许会因为工作不合适而频繁跳槽,给这个社会带来更多焦虑,又或许会一直死磕在某个自己并不喜欢的岗位,消磨掉自己曾经的热情和才华,等到以后想从中脱离时,往往已没有了以前的优势。 我从刚来读大学不久后就清晰地意识到大学重要的并不是学知识,而是将自己打造成一个真正可以立足于社会的人。因为我知道,正如我关注社会那样,社会中的人往往也在关注学校里的学生,他们将来一旦走出学校后,能不能将自己迅速地转变身份,融入社会,成为一个真正对社会有用的人。因此,我在学习之余,丝毫不放过如何一次接触社会的机会。为了体验自己以后很难有机会体验的最底层生活,我早在大一的时候,就想办法进入电子厂打工,真正接触到了那些低文化程度工作者们的言行。他们有些人在社会生存能力这方面确实是非常优秀,但通过和他们的交流,我也明白,文化程度是他们走不远的一个很大的局限,或许在文化方面,他们就像是害怕被扒开石头的鼠妇一般,只能畏畏缩缩。同样也是在大一,我还去了国内较知名的八大会计师事务所,去接触那些相对于流水线工人的体力劳动而言,几乎完全从事脑力劳动的审计员们的工作生活。通过和他们的交谈与日常合作,我发现一个很有意思的现象,那些所从事工作与大学所读专业相关的审计人员,他们往往具有高度的工作热情,平时的情绪也非常高涨和乐观,而跨专业、跨行来干审计的工作人员往往没有多少工作激情,虽然年龄不大,但是一显疲态。但无论他们的情绪状态如何,当面对客户时,往往都稍微会显示出另外的一副情绪,同时工作上的许多人情世故的东西都被他们体现得淋漓尽致,可以说他们的日常表现就为我呈现出了战场一般的工作时间,他们每天都在和客户一起打着没有硝烟的战争。此外我还去了高强度且枯燥的服务行业兼职干基础的工作,这让我明白,在没有办法体现或用到自己知识等方面优势的岗位,晋升的希望往往是比较小的,因为你和他人没有太大的不同,大家都是在某一个细微的地方不断地冲击然后争抢向上的机会,但是即便如此,走上来的人也很容易会发现自己一路走来,除了从众多人之中脱颖而出之外,并没有多大提升,这就会导致自己容易闭目塞听,将自己陷入一个圈里面。当自己在将来的某一天走出圈之后才发现,自己和圈外的人相比并没有什么不同。 我本次的实习是到一家数据公司做数据分析工程实习生。和该公司全程接触的流程大致是投递简历-录取后接受培训-被纳入项目组-实习,在这个过程中逐渐地发现了自己的优势。首先,抛开工作内容不谈,通过培训时的表现,我发现自己属于那种善于搜集资料自学的人,而且我自学的效率往往比老师带教要高得多,只需要偶尔有老师解答我的某些复杂问题就行了,而且我做事比较实干和完美主义;其次,在工作中我发现自己是一个能够快速融入团队、善于总结、获得同事信任的人。在实际的培训中,我发现因为我们是作为第二批学员来接受培训的,所以老师们没有放太多精力在我们身上而是都主要在搞赶项目,只是定期发我们第一期培训的录播视频和相关资源,然后据说因为第一期学员在第一节课时反映讲的内容太难,所以后面的大多数录播课都讲的内容太基础,以至于让我有些听不下去了,然后我就开始自己操作老师布置的作业,但是在遇到一些复杂问题的时候发在交流群里,老师往往只能回答我一些简单部分就去忙工作了,复杂的部分老是说之后说,结果老是就忙忘了,所以就只能利用自己的理解和掌握的资料能实现多少是多少了。老师布置的某一项作业是关于可视化页面的复现,我就利用提供的报表工具和权限,尽可能地照猫画虎,以尽可能把页面制作成和图片上面一样的效果,最后经过我完成初步设计后不断的修改,使得最终形成的报表页面还原度大概有90%以上,并且版面布局也得到了调整,培训老师看到我提交的作业后甚至要求我把作业发给他,然后直接拿去用了。然后在被邀请加入项目组实习之后的第一天,我和我的上级以及同事相互了解了之后就开始工作了。第一天的工作内容稍微有些应付不过来,然后我就快速找同事捋了一下我一天的时间分配,然后第二天很快就适应了工作流程并且把第一天拉下的工作量赶上了。然后在和我们一起工作的某个实习生突然离开项目组之后(据说可能是提桶跑路了),仅剩下的另外一个同事就私下里和我秘密商量我们两个把她的工作内容分一分,然后完成了一个阶段的收尾工作。然后在实习期间因为上面未能尽快提交源数据或需求而导致我们特别闲的时候我和同事也会一起聊聊工作之外的其他事情,同事会偶尔向我倾诉工作上的压力,也会对我后续找工作提一些看法和建议。在实习工作完成之后,公司那边对我的评价也比较好,也一直在跟进我的状态,抽调老师来和我交谈了解我的情况,甚至邀请我马上入职。 总而言之,我的这次实习体验还是不错的。如果要说其中的一些遗憾的话,那就是苦于疫情的原因,导致我辛辛苦苦找的实习都去不了,所以没能到一些大一些、行业经验丰富一些的公司实习,只能利用学校就地解决实习问题,并且也由于疫情,没能实地和同事一起工作,所以对于工作以及公司各方面的了解不够全面,没能学到更多东西。 经过这次实习之后,我深刻地意识到,每个大学生都应该对于未来工作未雨绸缪,因为工作一定会是最终归宿。我曾经听有的同学悲哀地对我说自己选择考研的原因是因为觉得自己专业技能方面太差了,想等上研究生之后再好好查缺补漏。这在我看来并不是一个好的考研理由,但可能现实中有相当多一部分的大学生都是这么想的,想要利用读研的时间缓冲一下工作世界的残酷竞争,究其原因,我觉得可能与中国应试教育的弊端有一定关系。有一部分同学在进入大学之后依然沉溺在高中的应试思维,忽视了对于工作技能的磨练,所以当真正要踏上社会的那一刻发现自己对于职场而言千疮百孔,进而不愿面对,所以就想要利用读研时间来弥补之前的疏漏。 悟道方知天命,修行务取真经。因而,我觉得当下的大学生需要让自己的工作意识走在前面,这样的话四年的大学生活就会有所侧重和目标,进而过得充实。而学校的教育也应该对于大学生多多引导,比如说尽早给大学生开设一系列就业活动、讲座、课程等,而不是等到大四的时候才开始,因为那个时候已经是收获的时候,是大学生冲到工作战场上拼杀的时候,那个时候再培养意识是没有多大作用的。我还记得给我们大四开设的职业生涯规划课中的一些课程内容,那些内容让我大受启发的同时,也让我感叹学院应当早些开展这种课程以让我们尽早了解自己和工作世界,这样我们就不会每年有这么多大学生盲目地冲到就业市场里面撞得头破血流。我早在大一的时候就想要给自己做一个全面的职业规划,但苦于当时掌握的资源有限,无法科学合理地实施,所以开那门课的时候,大多数同学都只是应付性地人坐在那里,而我听得十分入迷和震撼,也记录了许多内容,因为我很清楚,那些课上讲的许多东西都可能是我们不久后踏出校门将要面对的。此外,我觉得学校应当尽量不要将实习工作停留于表面性的约束,对于学生找实习以及实习过程中出现的问题尽可能提供帮助,让学生尽可能接触较高质量的实习而不是仅仅去社会走了一遭。学校掌握的资源还是比较丰富的,凭借学生自己的力量以及有限的时间,很难保证能找到并且完成较高质量的实习。尤其是今年的疫情导致我们大多数学生找实习的整个过程真的是非常辛苦,去实习了就可能回不了学校甚至还可能会被外面的各种城市以各种奇葩理由隔离,然后又得在陌生的城市负担昂贵的食宿费用,所以可能大多数学生只能尽量找线上实习,找不到的话就干脆放弃实习。而我觉得学校可以适当发挥自己的优势,给各个专业的大三大四学生尽量引进甚至长期合作一些稳定合规的实习项目,这往往对于大学生的就业乃至于将来的帮助是巨大的。

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