【一起上水硕系列】 day11_学术段落细节&重新捋一遍SSE要求

**笔记部分来源: 2022年英国Glasgow大学7月语言班内容. **

“

今天这个挺有意义的~

笔记在每篇视频里了, Colin上课内容也在~

”

---

Lesson A 学术段落细节

• Develop your understanding of effective paragraphs by considering the function of:

  • Topic sentences

  • Topic development

  • Concluding sentences

• Review the general features of academic paragraphs

• Practise listening and note taking

Video 1 Topic sentences

Essay 基础结构

1. Title
2. Introduction
3. Main body
4. Conclusion
5. References

一个段落paragraph实际上是相关句子的集合, 这些句子用来解决一个简单的topic.

• Help the writer to organize their ideas
• Help the reader to follow the ideas
• Generally contain one main idea

  • Support / develop the idea with examples
• shouldn't be too long, nor too short

通常来说是这样组成一个(most)段落的

• topic sentence
• development
• Concluding sentence

接下来介绍每一个部分写一些什么.

• A topic sentence introduces the main idea of the paragraph and will make it clear to the reader what the paragraph will be about.
• 一般放在句首(most)
• Tend to have content words & subject-specific vocabulary

下面是一个例子

看英语有困难的我这里直接摆翻译

(Topic sentence)性别歧视很难衡量，部分原因是在美国是非法的，很少有人会承认。

(explanation)一些最有说服力的 STEM 招聘中的歧视证据是通过实验和审计研究收集的。

(evidence 1)例如，一项双盲审计研究表明，STEM 教员比男性候选人更不可能雇用女性担任实验室经理职位，因为女性被认为能力较差（Moss-Racusin，2012 年）。

(evidence 2)其他研究表明，教师更有可能回复具有男性、白人名字的人的毕业指导电子邮件请求（Minaman，2015），并且当归于男性作者时，科学论文被认为质量更高（Westerwick，2013）.

(evidence 3 + conclusion)在本卷中，Blair-Loy 和合著者 (2017) 以视频工作谈话的形式提供了 STEM 招聘过程中不平等待遇的新证据，这些视频显示，在工程学院职位候选人中，女性比男性更容易受到干扰。

“

这实际上就是昨天Colin给我们讲的day10的内容--雅思写作如果更学术一些.

但是内容大多是引导我们思考~ 内容并不多就没展开写.

”

Topic sentence这一部分一定要表达的非常strongly, 我们通常可以使用如下内容:

1. Citation
2. Definition
3. Discourse markers
4. Keywords
5. Passive words

Citation.1 在这一部分读者可以这样做,

• 介绍内容/概念/关键词
• 把主题和文献联系起来.

Discourse markers.3 的意思是:

• One thing is..... another thing is..... 作为第二段和第三段的开头.
• 同时也可以在上一段的结尾加总结, 然后第二段开头转折.

“

logical connection 逻辑链接. 这个词用来代替我们说的因果关系,让步关系等.

discourse marker 话语标记, 值得就是however 这类词

lexical links 词汇连接

”

Keywords.4 的意思是 在每段开头反复提及题目中的关键词. 显得每一段和题目关系紧密.

Passive words.5例子在下面, 这种在雅思里使用也很多, 这是很不错的方式.之后可以跟原因/结果等

“

实际上一般4和5是一起使用的 e.g. Keywords have been ....

”

Video 2 Development

实际上如何展开是很私人的, 毕竟是自己的critical thinking但是要有基本的analysis原则, 比如

1. 历史信息/ 原因/ 如今的发展
2. 必须要链接到整体文章(一定要思考自己写的这个部分对全文的作用)
3. 记得使用source

整体来说有以下几种方式

1. Exemplification 例子(study, example, )/ explanation(总起后面有多少原因,有多少证据表明sth.)
2. Extended definition
3. 比较comparing/对比contrasting

Extended defination.2 这里要多解释一下, 因为每个technic term 在不同领域是不一样的, 你就需要解释你在本文里需要的方面, 然后需要在每一个方面extend 定义(可以解释, 说白了就是给更detail 的information).下面是个例子

元话语在这里被定义为文本中组织话语、吸引观众和表明作者态度的那些方面。 作者使用它来引导读者并展示适当的专业形象是说服性写作的一个重要方面（Hyland，1998：438）

比较/对比3就不用解释了~雅思写作一直用的~

还有一些额外的小技巧, 实际上使用这些小技巧, 会包含在上述的内容里.combination

• cause & effect
• argument & counter-argument
• sequential 连续的(这个昨天的例子中有用到, 就是把困难难以理解的内容一层一层解释出来. 一般复杂句自己都读不懂的时候建议分层解释)
• overview/analysis
• describe reasons
• statement then justification

“

这里已经标记出来颜色, 能找出每个颜色用了哪种方法么?

”

总结:

1. 每段都有独立的功能, 但是一定要对全文有贡献
2. SPRE是写Essay的方式之一, 也可以不这样写, 但这是一种简单的方式使整个文章成为整体
3. Development of a paragraph 句子是需要sources的. 其他部分如果有更好, 没有是可以自己通过逻辑链接出来的.

Video 3 Concluding sentences

“

Concluding sentences 和 Conclusion是不一样的 Colin也一直强调.

”

注意:

• 并不是每一段都要写Concluding sentences, 比如一段未写完的时候;但是我上个月老师比较建议的是每一部分写相同的段落,也就是结构相似一些~当然这只是针对 工程师额外说明的.

那么如何写Concluding sentences?

• 总结main ideas
• Restate the main topic/收尾呼应.
• 部分总结,总结这一段写了什么.并且一些evaluation
• 预测未来的结果 future outcome
• 做建议 future recommendation
• 承接下文

首尾呼应承接下文实际上一般是一起的~比如上面的例子

Video 4 General Features of academic paragraphs

“

这部分我要说的是, 每个老师的不同得分点就体现在这里.

为什么这么说我接下来会用Janine 和 Colin 的区别详细解释

”

学术写作的段落特征一般有以下几点:

1. Topic sentence
2. Logical development
3. Purpose and use of source
4. Hedge
5. Lexical links
6. vocabulary
7. sentence variety
8. Concluding sentence

直接重新列一下Colin喜欢提的

• Cohesion // 比如 上一句以7.1million结尾, 下一句要用This figure来指代, 别用it这种表意不清的(这个月是提倡用it.)
• strong language // 值得是dismiss, provide 这种带有strong meaning的词, 而别用 there is /it has 这种, Colin 认为 Weak.
• organizations/ acceptable structure
• citations
• meaning is clear / not ambiguous (这部分实际上Janine也提过,2020年的视频里是没有的)
• however这类型副词,要放到句子中间(我到现在也不理解这个做法, 可能是学科文章的特性?Janine是没有提过的)
• Consistent in information // 这里指的是每个提到的problem都要有对应的resolution, 顺序也要一致
• appropriate language // using nominalizations or strong verb.

“

一定要注意的一点, 学术文章一定要非常注意Cohesion.

上个月writing全above的大佬, 她的文章就全部关联, 每句话, 没段话.都有logical connection

而这个月Colin的要求更高, 要的不光是使用副词链接, 而是要更高级的链接, 要用单词的不同形式.

下面再详细说这个部分.回到V4

”

如何Develop the topic stence

• 描述一个实验/研究然后评价
• 比较/对比 or compare/contrast 不同的实验/观点
• 定义概念/术语, 然后解释
• 列evidence
• 引用理论等去支持

那么引用一个资源的作用呢?

• 和作者一样同意/不同意某观点 // 更权威
• 用资源中的观点来support作者观点.//一般都是这个.列出来作者观点,然后用literature来支撑.再补一个explanation.
• 用资源中的观点来证明作者选择观点的合理性

如何判断自己文章学术不学术

• 读者是否知道我的purpose?
• 读者知不知道每一段的topic?
• 每一段对整篇文章的作用是什么?
• 每一段之间联系紧密否? 每一句之间联系紧密否?
• 每一段之间的逻辑连接是否很清楚, 包括段内的development
• (自己加的)有没有加一些不重要的信息.没必要就删掉.

从头到尾捋一遍SSE

“

我直接看的自己笔记, 写的细点就不用总翻源文件了

”

day 8/9/10 这篇文章里有 如何转述以及Cohesion的进阶要求.

• 转述不要遗漏细节,
• Cohesion不要用口头连接词汇; 句子衔接要smoothly.( 今天Video提到了,确实是一个考核点)

day 5 里有 讲SSE每一部分应该怎么写

• 记得别用 regarding / in terms of 这种典型的中式思维开头~
• 用单词的不同形式来做cohesion 而不是用副词, 如果必须用副词要放到句子中, 平滑过渡
• 最后一句话也就是Concluding sentence不要hedge voice, 因为上面会写2/3句 data/figure support

day 4里讲SPRE每个部分写什么

• 工程师的文章里尽量不要用background这个, 而是context // 因为background是告知历史, 更多的是大家都知道的细节,在report里是没有意义的. 而要说一些大家不知道的context
• situation 和 problem 有一些overlap是很正常的.
• consist, 一定要列举的内容保持一致性, 几个问题几个答案几个评价
• 额外补充, 今天说的balance, 每段内容应该平衡一些,不要出现明显的某段长某段短,因为这篇essay就是要都说,没有侧重点

day 3 里关于题目解读

• sustainability 是每个人的topic

• Sustainability: Ability to maintain a balance in the ecosystem in STEM/Urban planning

• A specific problem

• A specific area(focus)

• critical discussion // why how .... analysis evidence

NB

• references记得按字母表排序
• Citations 写的是姓surname/family name/ last name不是名 first name/ given name
• 记得改述diagram.
• 记得analysis
• 记得explanation
• 结构明显直接一些,对于report类型文章.

整体文章

• Intro+ SPRE+conclusion

每一段

• Topic sentences + Explanation + Evidence(figure not number) + Concluding sentence