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2022/04/04阅读:89主题:默认主题

《知无涯者》读后感汇总

《知无涯者》读后感汇总

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影片介绍:

​ 《知无涯者》是由马特·布朗执导,杰瑞米·艾恩斯、戴夫·帕特尔、斯蒂芬·弗雷主演的传记片。该片于2016年4月8日在英国上映。该片由罗伯特·卡尼盖尔所著同名传记小说改编,讲述了一位默默无闻的贫苦印度少年拉马努金,离开家乡独自前往英国剑桥求学的故事。

《知无涯者》观后感

作者:万亚珂 传媒大数据

主角:哈代,拉马努江

​ 在印度人拉马努江追求数学成就的路上,存在着众多问题:幼时印度本土的教育问题,长大后因未受教育找不到工作、无人认可,在哈代的邀请下到达英国却因为种族原因被同窗歧视,与当地饮食习惯的差异导致身体垮掉及后期过度辛苦而得了肺结核,与朋友哈代的观念不同导致不被认可,但是再多的困难都抵挡不了拉马努江对数学的热爱与追求,他生来就遭受着种族歧视,但他通过努力实现人生价值。除此之外,他和哈代的友谊让我感触颇深,尽管他们种族不同,身份有异,前期的想法差异而争执不休,然而,他们最终成为了最要好的朋友。

​ 对于其他学者的不看好,哈代和拉马努江统一战线,一荣俱荣,一损俱损,一起为着新函数的证明而战斗。在拉马努江孤身躺在病床上对发表文章没有办法时,哈代无视他人的不在意,一个一个地找皇家院士,终于,他们的成果被承认了,拉马努江被授予皇家院士,回到学校后被授以学校院士,影片开始因踩草坪被指责的时刻已经过去,现在的拉马努江已经可以和哈代一起踩着草坪,追求自己的理想。1729,是两次乘车车牌,拉马努江说它是能用两种不同方式表现为两个正立方数之和的最小数,这也是哈代和拉马努江的感人的象征友谊。

观《The Man Who Knew Infinity》有感

作者: 孙海华 传媒大数据

​ 因为这次老师的推荐,我才能够接触到这一部电影。观看《知无涯者》前,我猜测这部电影应该讲述的是一位学者不断探索,不断努力学习的故事。观看之后,我才明白,知无涯的人,讲的是一位有天赋的数学家。

​ 在那样的时代背景下,拉玛努金作为一个印度人,学习高等数学谈何容易,更不用说靠数学获得成就。在社会、生活等多种压力之中,他靠自己靠想象学习数学。即使没有人理解,没有人在乎他在做什么,可他依然没有失去热爱,任然探索着自己热爱的东西。

​ 更幸运的是,他遇到了理解他支持他的三个人,一位是他的上司,一位是她的妻子,还有他人生之中最重要的人——哈代。除了自己的努力,还有这些人的支持和鼓励,还有最最重要的帮助和引导。他不是无神论者,他曾经固执地认为那些公式定理,是神创造的,是无需证明的,在哈代教授的引导下,他发现证明的重要性,并面对过去的自己,他也变得谦虚下来,纠正了自己的态度。每天每天的锲而不舍,使教授帮他发表了它自己的公式。拉玛努金的努力和天赋,为后世留下数不尽的科学财宝。

​ 所以,对于现在的我们而言,我们受教育,获得知识的途径比他们多得多,那么,随处的机会等着我们利用,去发展。我们没法像拉玛努金那样从脑子蹦出灵感,但可以脚踏实地,去完善充实自己的知识体系,发挥创造。同时,不同于过去的封建时代,现在的我们更容易收得他人的支持和帮助,不能辜负他们的期待,才对那些人,对这时代最好的报答。

​ 最后,不要轻易放弃脑中闪过的一丝灵感,也许它是一个需要我们未来去探索、证明的重要课题。

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读后感:兴趣学习之得失与改进

作者:刘申扬洋 计算广告

01. 得

兴趣是追逐理想的原动力。在开篇,电影就用一个场景表现了拉马努金就对奇妙的数字的超乎寻常的兴趣与喜爱:他跪坐在神龛前,用粉笔写下式子;我直视着拉马努金泛着红色的、凝视着壁龛上的神像的眼睛,被他对数学的喜爱所撼。在接下来的叙事中,电影更是借妻子之所闻所见用不止一个细节暗示拉马努金对数学的兴趣:当她问“(这些数字)有什么用”时,拉马努金回答“这对我,就是一切”;当她独自步入拉马努金日复一日跪坐的神庙时,她被满地的式子震撼了,我也被震撼了。拉马努金对数学之喜爱,正如他的朋友利特尔伍德教授所说的,“每一个整数都是拉马努金的好朋友”。而正是拉马努金对数学的兴趣,让他能潜下心来、从事艰深晦涩的数学研究。

​ 这让我想到,在日常生活与学习中,我常常也是如此。比如2月初的时候,我偶然听到了一首好听的钢琴曲,兴致所至,决心把它练下来,便每天练两个多小时,一句重复四五十遍,一周就练下来了。又如初中时我最"努力学习"的那一阶段,据我爸爸回忆,晚上能连续做两三个小时的题,甚至让他担心我的身体健康;但是,就我自己而言,我并不觉得那时自己辛苦了、努力了,只是觉得有意思、有成就感,便愿意做。一言以蔽之,那时的我因“乐学”而“好学”,便愿意进行所谓的“努力学习”。

02. 失

​ 但是,这种“兴趣学习”的弊端也显而易见:练完那首钢琴曲后,我弹琴的兴趣就消失了,至今一个半月,再无碰琴;初中毕业步入高中后,课程难度提升,我学习受挫,我对学习的兴趣也大幅下降,学习、作业也只是按部就班;即使后来解决了课程难题,却再也不复当年因乐学而做题、学习了。从某种程度上说,因兴趣学习的我,只是个“三分钟热度”的人,不能进行持久的刻苦学习

03. 改进

​ 这个问题扰我良久,每每思索都不得其解。直到看了《知无涯者》,旁观了拉马努金的一生,才有了答案:我没能及时把兴趣转化成理想,兴趣经受不住时间和外界的考验,而理想可以。拉马努金怀着一腔抱负,步入了三一学院。当他剪掉头发、舍弃家人、远渡重洋来到一个对他充满排斥的国家时,数学之于他,不单单是手中的玩具、自娱的歌曲,而是他的理想、他的荣誉、他的未来。因此,面对深切的思乡之情、恶意的同伴、迥异的风俗、难以完成的“规矩”的数学证明和痛苦难耐辗转反侧的肺结核,他可以在窗前进行一张又一张的演算,验证一个又一个“Namagiri女神在梦中告诉他”的数学公式。兴趣能让他忍受这一切吗?当然不能,只有理想才能经受这一切考验。

​ 我的天赋比之拉马努金,是云泥之别;兴趣呢,或许也微不足道。但是,从拉马努金身上,我能明白为什么我没能坚持下初中时我的“努力”——因为我没能把兴趣转化理想。都说“兴趣是最好的老师”,我也曾奉为圭臬;但事实上,兴趣可以称得上是最好的启蒙者,但理想才是最好的老师。中学时,我只是一个学生,吃喝不愁,没经过什么风浪,也没有什么理想;等到大学,经历一些焦虑、一些风雨,我或许在某个时候,能真正找到自己的理想、自己的未来。

《知无涯者》读后感

作者:姚思涵 计算广告

知无涯,智无涯

“吾生也有涯,而知也无涯。”

庄子所言,用有限的人生去追寻无限的知识,实处危墙之下。而在增长知识的途中,鉴别所得知识是否合道、剔除悖道知识,才是道上之道。

知无涯者》的译名如此,真是生花妙笔,在原本萦绕着干净、孤独的片名(The Man Who Knew Infinity)上,附着了一丝朦胧的天理因果,更是和片中拉马努金对于证明的态度变化遥相呼应。

而观者皆知,一切都环环相扣。哪怕这变化的态度在罗素看来,是哈代强硬地拴住了那本该肆意奔腾的骏马;在哈代看来,是自己无言站在拉马努金病床旁,却难以想象未来的愧疚砝码。

可没有这种“知无涯”背后循证鉴道的考量,而后拉马努金又如何成为皇家学会会员,如何以此方式实现他的愿景呢?

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天才者,悟本质

“1729是最小的,可以用两个立方之和有两种方法表达的数字。”

这句话出现的时候,叫人心颤,或许是出于对拉马努金疾病的担忧和可能与哈代此一别去就成永远的怅然,或许是感叹天才的思维总是干净直接的令人艳羡,也或许是感叹数学总是在抽象而又底层的角度向我们透露着这世上深层的真理……

天才、数学,只此二词就足够让人回味无穷了。

这世界是矛盾的,所有事物此消彼长,而真理和真理的使者——事物的本质,可以是数学,也可以是任一出于本质的学科,都是亘古、泰然地立于南山一角,亟待前赴后继者耕耘开拓。

**而你我,正是这千千万万人之一。

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敬向无涯而行的探索者们

--观《知无涯者》有感

作者: 张齐 智影

哈代有言:“他算是我发现的瑰宝,但他不是我的发明创造,就像其他伟人,他创造了自己。“ 世有伯乐,然后有千里马。拉马努金是幸运的:他遇见了哈代,给了他在更广阔世界一展拳脚的机会。但他又是不幸的:战争、种族歧视、还有践行直觉主义的数学家与奉行以严谨的治学态度验证知识的数学界规则的尖锐碰撞,让他面对重重质疑和困境。在这样的环境下,拉马努金堪称谱写了一首孤勇者,这样的一颗明珠,终于尘尽光生,为数学的王冠嵌上了一颗又一颗的宝石。敬这位向无涯而行的探索者。

我一直以热爱科学与未知自居,因此也有幸能分享到一点感同身受的热爱,这部影片中哈代阐述的科学家的价值观使我印象深刻。哈代将拉马努金拉到莱恩图书馆,告诉他:“人这一生获得荣誉的方式有很多种,对我们来说,被选为研究员当然是一种。但在我看来,我们离世之后,能在菜恩图书馆里,留下一笔遗产,才是最伟大的。” 这同时也是哈代作为引路者,对一颗即将升起的新星--拉马努金的淳淳教导。希望他可以证明自己抽象的理论,让这些笔记有朝一日可以在这里拥有一席之位。如此计之深远的交心之语,对贤才的推心置腹,让我对哈代崇高的品格叹服。在看到一生坚信无神论的哈代坚定反驳拉马努金“你一定不会死”,以及他将拉马努金驱散邪恶的红绳紧紧放置嘴边,这些细节,更彰显出哈代对这段伟大友谊的珍惜,敬这位与拉马努金共同前行的探索者。

最终再引用一句电影里哈代说的话,表达了我对向无涯而行的探险者们的敬意。

"We are merely explorers of infinity in the pursuit of absolute prefection."

(我们不过是追求纯粹完美的,向无涯而行的探险者。)

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《美丽心灵》《知无涯者》观后感

作者:李玥蓉

《美丽心灵》《知无涯者》两部影片都是关于数学天才的故事,相较之下,我个人感觉《知无涯者》似乎要更接近于真实一些,而《美丽心灵》则充满一种理想化的浪漫,结局也更加温馨一些。

无论是纳什还是拉马努金,最让我有所感触的一点,都是他们关于数学、数字极度纯粹的追求和喜爱。这种纯粹的数学追求更像是一种理想主义般对于人生意义的探寻,两人都提到过,数学是他们人生中最重要的事情,所以他们可以完全只为了数学而活着,数学于他们就是一种人生而在世的意义,而也像《知无涯者》这个片名一样,数学本身也是无涯的,是一种可以持续一生去追求的东西。在这点上他们也是幸运的,都是被数学所眷顾的那个人。在他们眼中,数学更像是一种美,一种直觉,那些数字的排列和公式好像顺其自然就该是那样的。

但与此同时,两部影片中也都充斥着一种矛盾,一种生活和理想追求上的矛盾。并不同于励志片中理想被生活打压的那种矛盾,对于这两个天才而言,矛盾更集中于当他们过分沉迷于纯粹的数学追求时,他们无法更好的看到生活。《知无涯者》中拉马努金没有意识到自己母亲和妻子之间的矛盾,到了剑桥之后不理解学校、课堂亦或是学术论文的发表,并且也只有哈迪一个亦师亦友的伙伴,对自己身体同样疏忽大意,这些或许都是他天才的某种作证,但也同样是一种他对于生活的“看不见”。《美丽心灵》则在这一点上表达了某种态度——“一个天才在他天分没有涉及到的领域缓慢成长”,纳什曾经狂妄过、疯癫过,但是最终他选择了慢慢看见生活,看见除了数学以外的一些东西,我想这些才是片名所谓的“美丽心灵”。

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《知无涯者》观后感

作者:史沅达 智影

一开始,在四个材料中做选择时,我就被这四个字吸引了,当时我就在想,《知无涯者》这四个字蕴藏了多大的野心,居然有人可以知道无边无涯的知识嘛,于是就想了解一下这位起于卑微的数学家。当我观影结束后,不得不敬佩这位被称为“印度三子”之一的拉马努金,就像影片中说的,他展现了神迹。

在影片的开头,有这么一句话,正确的说数学不仅包含着真相,还有一种超乎寻常的美,这对于每一个热爱数学的人都是真理。片中,拉马努金和妻子贾纳吉有一段对话,试图跟妻子解释自己写的一大堆数学公式有什么用,以及这些公式的美:它们就像幅画,想像成一幅看不见颜色的画。对你来说可能不好看,但对我来说这就是一切,也许会有其他人,他们也能看到,并理解它们,对他们来说这个会很重要。除了看不到的颜色,我还想了解更多。如果凑近看,可以看到每颗砂砾,一颗一颗。想想看,万事万物都有规可循,光里的颜色,水面的反射,在数学中这些规律以不可思议的形式展现出来,真的非常美。也确实如此,他用短短的三十二年时光向世界展现了数学的美。

在影片中,哈迪是拉马努金的伯乐,是拉马努金的良师益友,同时,在拉马努金旅英期间两人之间的矛盾也值得我们深思。两人当时的矛盾在我们今天可以看作是老数学家的严谨与天才数学家之间的锐气的冲突。哈迪作为一位成功的数学家在认识到拉马努金的天赋后,严厉要求他给出每一个公式的证明。而在拉马努金看来“一个方程式对我来说毫无意义,除非它表达了神的旨意”,所以,他不在乎证明,更在乎把神的意志记录下来,就像偷偷抄袭天书,打算把它送到人间去造福人类一样,肯定是抄得越多越好。所以他认为:我不太明白为什么我们要浪费时间去证明。而这,也正是影片的魅力所在,它不仅仅带我们认识了一个伟大的数学天才,更给我们带来了启发。回到学术问题上,那么,论证到底应不应该存在呢,对于现在的我们来讲,肯定是需要的,而且是十分需要,数学的魅力就在于你去破解数学谜题的过程,在这个过程中,你会收获到喜悦与满足。而当今的我们,却越来越忽视这一方面,不少的中学生仅仅只是站在巨人的肩膀上,认识会用这些公式,却不知道这些公式如何得来。这不禁让我们思考,现在的数学,究竟缺少了什么。或许将才华知识配上虔诚信仰,能看到不同寻常的风景吧。

在现阶段的语言学习中也是这样,不要总是去追求那些结论性的知识,那些东西纵然可能会使你更加轻松的拿到高分,但是却忽略了执着于过程的乐趣,希望自己在数据科学导论这门学科中可以坚守自己的观点和看法。

最后以影片中的一句话结尾—伟大总是起于卑微,向伟大的数学家拉马努金致敬!

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《知无涯者》

作者:余星润 智影

人是无法无法预知结果的原因的产物。

他的孕育和成长,希望和恐惧,情爱和信念,

都只是原子偶然聚合的结果。

没有那一种热情,没有哪一种英雄主义,没有哪一种强烈的思想和情感,

能够维持个体生命不死。

古往今来的所有辛劳,所有奉献,所有灵感,

所有如日中天的人类天才,

都注定要在太阳系的无边静寂中寂灭。

而人类成就的殿堂,

也必然会无可避免地埋葬在宇宙废墟之下。

——罗素

《知无涯者》的故事并不复杂,但穿插自其中导致结局无可避免令人感受到成功又悲伤的因素却纷繁着向深渊推进。

拉马努金是天才,是千里马,是神的代言人,于是在他着手于推进人类文明之时,他的使命与生命也将渐渐走到尽头,就像是他的神明觉得他的义务已尽,便随手召他回去了一般。

天才,天才中的天才,这无可避免地使我想起了牛顿,可以说我们现在正是活在牛顿塑造的世界之中,而他们的性格又完美符合人们对于天才的一贯想象,神经过敏,社交无力,还有宗教信仰——我无法断定宗教信仰在他们的世界里究竟扮演怎样的角色,它像是禁忌的果实,牛顿的“一神论”从来都是足以被称之为“激进的异端信仰”,而拉马努金说自己得到的公式都是来源自自己的女神,那么科学是否恰好只是神用来向世人解释现象的工具,同时又断绝了另一部分异象被解释的路径?

拉马努金,陨落的新星,时代,家庭,人种,战争,信仰……所有这些都是凶器,所有这些又都是机遇。他遇到自己的挚爱,他因为自己的女神所参悟的公式,他遇到的一生的良师益友哈代,他的伯乐……他也遇到执迷不悟的母亲,因种族而遭到的歧视,因信仰拒绝进食而爆发的疾病,轻而易举夺走他的生命,渺小,而微不足道。

如罗素所说,过早的消逝无可避免,但他所留下的精神财富仍然在不断造福人类这一整个群体,他是拉马努金,真正的被他的神明眷顾之人。

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